Mi primer videojuego: eAdventure

Tras una larga inactividad veraniega y otoñal, la USG Ishimura vuelve para buscar la (cada vez menos) misteriosa relación entre videojuegos y educación/cultura.

En el reciente II Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Sociedad (CITES II), celebrado en Logroño durante los días 28 y 29 de noviembre, organizado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), asistí a un taller impartido por Pablo Moreno-Ger sobre educación y videojuegos. Tras una introducción sobre la importancia de la industria de los videojuegos (consolas, pc, móviles y tablets) en el ocio actual nos presentó un programa para realizar aventuras gráficas con fines educativos: el eAdventure.

Imagen tomada de: http://e-adventure.e-ucm.es/lang.php?lang=es_es_utf8
Imagen tomada de:
http://e-adventure.e-ucm.es/lang.php?lang=es_es_utf8

Tal y como comentó Pablo, GTA V se hizo con 250 millones de euros. Nosotros disponemos de un programa sencillo y abierto, que nos permite aplicar fotos, dibujos, diálogos…con tal de que nuestros alumnos aprendan jugando. Se nos ofrecen dos formas de enfocar nuestra aventura: como un juego en tercera persona (estilo Maniac Mansion, Monkey Island…) o en primera persona (Myst).  Paso a paso introducimos las escenas, objetos, diálogos, interacciones…basándonos en el conocido apuntar y clicar de los aventuras gráficas clásicas, para acceder a objetos, diálogos, acciones…e ir avanzando en nuestra aventura.

Os animo a todos los interesados a que probéis la herramienta y la apliquéis a vuestros estudios, enseñanzas e inquietudes. Seguro que le sacáis mucho partido y os ayuda a motivar e implicar a vuestros alumnos en el aprendizaje.

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